Sobre Nosotros
Die Kinderinsel Alt-Reinickendorf
En una vista rápida: cifras, datos y hechos
La instalación
Visita a nuestra guardería
Bei uns gibt es viel zu entdecken: Helle, vielseitig gestaltete Räume laden zum Forschen und Erkunden ein, während unser naturnaher Außenbereich Raum für Bewegung und gemeinsame Erlebnisse bietet. In einer partizipativen Atmosphäre erleben die Kinder Gemeinschaft, Geborgenheit und die Freiheit, ihre Welt mit Neugier zu entdecken.
Das Team der Kinderinsel Alt-Reinickendorf
Formación
staatl. anerkannter Erzieher, Facherzieher für Teilhabe, Multiplikator für interne Evaluationen
in der Kita als:
pädagogische Leitung, Erzieher, Facherzieher für Teilhabe
Formación
staatl. anerkannter Erzieher
in der Kita als:
stellv. pädagogische Leitung, Erzieher
Formación
Educadora estatal reconocida
in der Kita als:
Erzieherin
Formación
Bachelor in Erziehung und Bildung im Kindesalter
in der Kita als:
Erzieherin, Mentorin für Auszubildende
Formación
Educadora estatal reconocida
in der Kita als:
Erzieherin, Mentorin für Auszubildende
Formación
staatl. anerkannte Erzieherin, Facherzieherin für Teilhabe
in der Kita als:
Erzieherin, Facherzieherin für Teilhabe
Formación
Educadora estatal reconocida
in der Kita als:
Erzieherin
Formación
Educadora estatal reconocida
in der Kita als:
Erzieherin
Formación
Educadora estatal reconocida
in der Kita als:
Erzieherin
Formación
Fachabitur
in der Kita als:
Studierender zum staatl. anerkannten Erzieher
Formación
Abitur
in der Kita als:
Estudiantes para ser educadoras estatales
Formación
Fachabitur
in der Kita als:
Estudiantes para ser educadoras estatales
Formación
MSA
in der Kita als:
FSJlerin
Formación
Hauswirtschaftlerin
in der Kita als:
Hauswirtschaftskraft
Formación
Magistra Artium (M.A.) – Gender Studies, Erziehungswissenschaften
En la guardería como:
Asesoramiento especializado
En la guardería como:
Hausmeister
Contacto
¿Si tiene alguna pregunta?
Nos gusta estar allí y nos tomamos el tiempo que necesitamos. Personalmente, de forma abierta y sin complicaciones.
