للطفل الحق في أن ينمو دون تعرض للعنف الجسدي أو النفسي....
Gute Pädagogik braucht starke Strukturen.
Kinderinseln Berlin Nord
Der Träger Kinderinseln Berlin Nord kümmert sich um drei Kitas in Berlin-Reinickendorf.
Unser Ziel: Gemeinsam einen sicheren und lebendigen Lern- und Entwicklungsort für Kinder, Eltern und Mitarbeitende schaffen.
جزر الأطفال برلين الشمال: من نحن
Trägerleitung
Kitaleitungen
تدريب
معلم معتمد من الدولة، معلم متفرغ في مجال المشاركة، محول لتقييمات داخلية
في دور الحضانة كالتالي:
الإدارة التربوية، مربي، معلّم متخصص في المشاركة
تدريب
staatlich anerkannte Erzieherin, Facherzieherin für Integration, Montessori-Pädagogin, Sozialfachwirtin
في دور الحضانة كالتالي:
Pädagogische Leitung, Erzieherin, Facherzieherin für Integration
كرستين اسم العائلة
Pädagogische Fachberatung
تتولى كيرستين بصفتها مستشارة تربوية متخصصة الإشراف على الجهة وشبكة رياض الأطفال لدينا.
تدريب
هذا نص افتراضي، يعني لا معنى له، يستخدم في تصميم الطباعة والنشر والتخطيط. يستخدمه المصممون كعنصر نائب لملء المساحة التي سيحتلها النص الفعلي في التصميم.
المنهج التربوي
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مزيد من المعلومات:
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Pädagogische Fachbeiträge und News
أكثر من مجرد الطعام – لماذا تكون وجبات الطعام في دور الحضانة مهمة للغاية
الوجبات في دور الحضانة تعني أكثر بكثير من مجرد الإشباع...
الاستراحة في وقت الغداء في الحضانة
النوم مهم بشكل خاص للتطور الصحي للأطفال الصغار....
Pädagogisches Konzept
Die Kinderinseln Berlin Nord gUG (haftungsbeschränkt) ist ein gemeinnütziger Träger, der als Unternehmergesellschaft zwei, eine dritte Einrichtung befindet sich im Aufbau, Kindertagesstätten im Bezirk Reinickendorf betreibt. Als lernende Organisationen stützen wir unser Handeln und unsere Einstellungen auf demokratische Grundwerte. Die uns anvertrauten Kinder stehen im Zentrum unserer täglichen Arbeit. Wir unterstützen damit gesellschaftliche Prozesse und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf im Mikrokosmos des Stadtteils Berlin Reinickendorf.
Die Teilhabe an einem mündigen Leben und das nach unserem Weltbild in einer globalen Welt erforderlichen solidarisch-empathischen Lebensgefühls möchten wir lebensbejahend fördern und ermöglichen. Das Aufwachsen von Kindern zu begleiten, in ihrer Neugierde, ihrer motorischen und kognitiven Entwicklung, einem positivem Körpergefühl, ihrer Selbstwirksamkeit, dem Schutz und der Achtung unseres Lebensraumes, ihres ästhetischen Ausdruckserlebens und Sicherheits- und Geborgenheitsbedürfnisses, ist für uns eine sinnstiftende Lebensaufgabe.
Wir möchten einen Lebensraum schaffen, in dem Respekt, Wertschätzung und eine zukunftsorientierte, positive Grundhaltung allen Beteiligten zu teil werden können.
Jeden Tag versuchen alle Akteur_innen eine willkommen heißende Atmosphäre herzustellen, die sowohl einen sicheren Wohlfühlort als auch anregenden Lernort schafft.
In der Haltung einer dialogischen Erziehungspartnerschaft verstehen Erzieher_innen, pädagogische Leitungen und die Geschäftsführung die gemeinsame Aufgabe, die uns anvertrauten Kinder in Ihren jeweiligen Bedürfnissen und Eigenheiten zu respektieren, Chancengleichheit zu ermöglichen und Vielfalt als Ressource zu betrachten.
Wir streben nach Qualität und halten unsere pädagogische Ausrichtung aktuell, sowohl gemäß den erforderlichen Standards des Berliner Bildungsprogrammes als auch der zeitgenössischen Erkenntnisse zur frühkindlichen Bildung. Wir überprüfen und reflektieren Routinen und betrachten die gemeinsame Arbeit als Prozess der nicht abzuschließen ist. Wir pflegen ein transparentes, offenes und flexibles Miteinander als Umgangsform, achten vereinbarte Regeln und gesetzliche Erfordernisse und übernehmen fürsorgliche Verantwortung für die Kinder unserer Gemeinschaft.
Trägerbild
الأمر الأكثر أهمية هو النظر إليه

الزراعة والتنظيم
- الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1 و6 سنوات
- منطقة U3 والمنطقة الابتدائية مع الانتقال الناعم
- Kleine Gruppenstrukturen (z. B. U3 mit bis zu 17 Kindern)
- عمل مفتوح مع غرف العمليات
- Großer Außenbereich für Bewegung
- التركيز على التغذية الصحية والتمارين الرياضية اليومية

التصميم التربوي
- العمل المفتوح والتشاركي وفقًا لمبدأ الوضعية
- التوجّه نحو برنامج التعليم في برلين
- تركيز على الاستقلالية الذاتية والقدرة على الفعل والتشارك
- تنمية اللغة والحركة والطبيعة في بيئة يومية

التركيز الرئيسي
- التحرك والصحة
- اللغة والتواصل
- تعليم الطبيعة والبيئة
- الإبداع والموسيقى
- الخبرات الأساسية في الرياضيات

تركيز على الأسر
- الشراكة الوثيقة في مجال التعليم والتربية
- محادثات تطوير منتظمة
- التواصل المفتوح في الحياة اليومية
منشآتنا

أروسر ألي 153 سي، 13407 برلين
هاتف: ٠٣٠ / ٢٣٩ ٨٢٢ ٨٧

ألت-راينيكندورف 50-51، 13407 برلين
هاتف: ٠٣٠ / ٩٨٣ ٢٦٢ ٣٢

أروسر أليه 151، 13407 برلين
هاتف: 030 / 610 85 086
موقع ومكان المنشآت
Kinderinseln entdecken
Die Kinderinseln sind an drei Standorten in Berlin-Reinickendorf zu finden.