I bambini hanno il diritto di crescere senza violenza fisica o psicologica....
Gute Pädagogik braucht starke Strukturen.
Kinderinseln Berlin Nord
Der Träger Kinderinseln Berlin Nord kümmert sich um drei Kitas in Berlin-Reinickendorf.
Unser Ziel: Gemeinsam einen sicheren und lebendigen Lern- und Entwicklungsort für Kinder, Eltern und Mitarbeitende schaffen.
Kinderinseln Berlin Nord: Chi siamo
Trägerleitung
Kitaleitungen
Formazione:
staatl. anerkannter Erzieher, Facherzieher für Teilhabe, Multiplikator für interne Evaluationen
in der Kita als:
pädagogische Leitung, Erzieher, Facherzieher für Teilhabe
Formazione:
staatlich anerkannte Erzieherin, Facherzieherin für Integration, Montessori-Pädagogin, Sozialfachwirtin
Nella scuola materna come:
Pädagogische Leitung, Erzieherin, Facherzieherin für Integration
Kerstin Cognome
Pädagogische Fachberatung
Kerstin assiste come consulente pedagogica l'ente gestore e le nostre scuole dell'infanzia.
Formazione
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Approccio pedagogico
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Ulteriori informazioni:
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Pädagogische Fachbeiträge und News
Più che solo cibo: perché i pasti nella scuola materna sono così importanti
Mangiare nella scuola materna significa molto di più che sentirsi sazi...
Pranzo a letto alla materna
Il sonno è particolarmente importante per lo sviluppo sano dei bambini piccoli....
Pädagogisches Konzept
Die Kinderinseln Berlin Nord gUG (haftungsbeschränkt) ist ein gemeinnütziger Träger, der als Unternehmergesellschaft zwei, eine dritte Einrichtung befindet sich im Aufbau, Kindertagesstätten im Bezirk Reinickendorf betreibt. Als lernende Organisationen stützen wir unser Handeln und unsere Einstellungen auf demokratische Grundwerte. Die uns anvertrauten Kinder stehen im Zentrum unserer täglichen Arbeit. Wir unterstützen damit gesellschaftliche Prozesse und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf im Mikrokosmos des Stadtteils Berlin Reinickendorf.
Die Teilhabe an einem mündigen Leben und das nach unserem Weltbild in einer globalen Welt erforderlichen solidarisch-empathischen Lebensgefühls möchten wir lebensbejahend fördern und ermöglichen. Das Aufwachsen von Kindern zu begleiten, in ihrer Neugierde, ihrer motorischen und kognitiven Entwicklung, einem positivem Körpergefühl, ihrer Selbstwirksamkeit, dem Schutz und der Achtung unseres Lebensraumes, ihres ästhetischen Ausdruckserlebens und Sicherheits- und Geborgenheitsbedürfnisses, ist für uns eine sinnstiftende Lebensaufgabe.
Wir möchten einen Lebensraum schaffen, in dem Respekt, Wertschätzung und eine zukunftsorientierte, positive Grundhaltung allen Beteiligten zu teil werden können.
Jeden Tag versuchen alle Akteur_innen eine willkommen heißende Atmosphäre herzustellen, die sowohl einen sicheren Wohlfühlort als auch anregenden Lernort schafft.
In der Haltung einer dialogischen Erziehungspartnerschaft verstehen Erzieher_innen, pädagogische Leitungen und die Geschäftsführung die gemeinsame Aufgabe, die uns anvertrauten Kinder in Ihren jeweiligen Bedürfnissen und Eigenheiten zu respektieren, Chancengleichheit zu ermöglichen und Vielfalt als Ressource zu betrachten.
Wir streben nach Qualität und halten unsere pädagogische Ausrichtung aktuell, sowohl gemäß den erforderlichen Standards des Berliner Bildungsprogrammes als auch der zeitgenössischen Erkenntnisse zur frühkindlichen Bildung. Wir überprüfen und reflektieren Routinen und betrachten die gemeinsame Arbeit als Prozess der nicht abzuschließen ist. Wir pflegen ein transparentes, offenes und flexibles Miteinander als Umgangsform, achten vereinbarte Regeln und gesetzliche Erfordernisse und übernehmen fürsorgliche Verantwortung für die Kinder unserer Gemeinschaft.
Trägerbild
La cosa più importante da vedere a prima vista

Aratura e strutturazione
- Bambini di età 1-6 anni
- Area U3 e elementare con passaggio delicato
- Kleine Gruppenstrukturen (z. B. U3 mit bis zu 17 Kindern)
- Lavoro aperto con spazi funzionali
- Großer Außenbereich für Bewegung
- La nutrizione sana e l’attività fisica quotidiana al centro dell’attenzione

Proposta pedagogica
- Lavoro aperto e partecipativo secondo l'approccio situazionale
- Orientamento secondo il programma educativo di Berlino
- Focus sull’autonomia, sull’autonomia di azione e sulla partecipazione
- Formazione linguistica, motoria e naturalistica integrata nell'ambiente quotidiano

Obiettivi
- Movimento e salute
- Lingua e comunicazione
- Educazione alla natura e all'ambiente
- Creatività e musica
- Fondamenti matematici

Focus sulla famiglia
- Una stretta collaborazione nell’ambito dell’istruzione e dell’educazione
- Interazioni regolari di sviluppo
- Comunicazione aperta nella vita di tutti i giorni
Le nostre strutture

Aroser Allee 153c, 13407 Berlino
Telefono: 030 / 239 822 87

Alt-Reinickendorf 50-51, 13407 Berlino
Telefono: 030 / 983 262 32

Aroser Allee 151, 13407 Berlino
Telefono: 030 / 610 85 086
Posizione e ubicazione delle strutture
Kinderinseln entdecken
Die Kinderinseln sind an drei Standorten in Berlin-Reinickendorf zu finden.