Dzieci mają prawo do rozwoju bez przemocy fizycznej lub psychicznej....
Gute Pädagogik braucht starke Strukturen.
Kinderinseln Berlin Nord
Der Träger Kinderinseln Berlin Nord kümmert sich um drei Kitas in Berlin-Reinickendorf.
Unser Ziel: Gemeinsam einen sicheren und lebendigen Lern- und Entwicklungsort für Kinder, Eltern und Mitarbeitende schaffen.
Wyspy dziecięce Berlin Północ: Kim jesteśmy
Trägerleitung
Kitaleitungen
Edukacja:
staatl. anerkannter Erzieher, Facherzieher für Teilhabe, Multiplikator für interne Evaluationen
in der Kita als:
pädagogische Leitung, Erzieher, Facherzieher für Teilhabe
Edukacja:
staatlich anerkannte Erzieherin, Facherzieherin für Integration, Montessori-Pädagogin, Sozialfachwirtin
W placówkach przedszkolnych jako:
Pädagogische Leitung, Erzieherin, Facherzieherin für Integration
Kerstin Nazwisko
Pädagogische Fachberatung
Kerstin jako doradczyni pedagogiczna sprawuje opiekę nad placówką i przedszkolami.
Szkolenie:
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Podejście pedagogiczne:
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Więcej informacji:
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Pädagogische Fachbeiträge und News
Nie tylko jedzenie – dlaczego posiłki w przedszkolu są tak ważne
Jedzenie w przedszkolu oznacza znacznie więcej niż pożywienie...
Południowa noc w przedszkolu
Sen jest szczególnie ważny dla prawidłowego rozwoju niemowląt....
Pädagogisches Konzept
Die Kinderinseln Berlin Nord gUG (haftungsbeschränkt) ist ein gemeinnütziger Träger, der als Unternehmergesellschaft zwei, eine dritte Einrichtung befindet sich im Aufbau, Kindertagesstätten im Bezirk Reinickendorf betreibt. Als lernende Organisationen stützen wir unser Handeln und unsere Einstellungen auf demokratische Grundwerte. Die uns anvertrauten Kinder stehen im Zentrum unserer täglichen Arbeit. Wir unterstützen damit gesellschaftliche Prozesse und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf im Mikrokosmos des Stadtteils Berlin Reinickendorf.
Die Teilhabe an einem mündigen Leben und das nach unserem Weltbild in einer globalen Welt erforderlichen solidarisch-empathischen Lebensgefühls möchten wir lebensbejahend fördern und ermöglichen. Das Aufwachsen von Kindern zu begleiten, in ihrer Neugierde, ihrer motorischen und kognitiven Entwicklung, einem positivem Körpergefühl, ihrer Selbstwirksamkeit, dem Schutz und der Achtung unseres Lebensraumes, ihres ästhetischen Ausdruckserlebens und Sicherheits- und Geborgenheitsbedürfnisses, ist für uns eine sinnstiftende Lebensaufgabe.
Wir möchten einen Lebensraum schaffen, in dem Respekt, Wertschätzung und eine zukunftsorientierte, positive Grundhaltung allen Beteiligten zu teil werden können.
Jeden Tag versuchen alle Akteur_innen eine willkommen heißende Atmosphäre herzustellen, die sowohl einen sicheren Wohlfühlort als auch anregenden Lernort schafft.
In der Haltung einer dialogischen Erziehungspartnerschaft verstehen Erzieher_innen, pädagogische Leitungen und die Geschäftsführung die gemeinsame Aufgabe, die uns anvertrauten Kinder in Ihren jeweiligen Bedürfnissen und Eigenheiten zu respektieren, Chancengleichheit zu ermöglichen und Vielfalt als Ressource zu betrachten.
Wir streben nach Qualität und halten unsere pädagogische Ausrichtung aktuell, sowohl gemäß den erforderlichen Standards des Berliner Bildungsprogrammes als auch der zeitgenössischen Erkenntnisse zur frühkindlichen Bildung. Wir überprüfen und reflektieren Routinen und betrachten die gemeinsame Arbeit als Prozess der nicht abzuschließen ist. Wir pflegen ein transparentes, offenes und flexibles Miteinander als Umgangsform, achten vereinbarte Regeln und gesetzliche Erfordernisse und übernehmen fürsorgliche Verantwortung für die Kinder unserer Gemeinschaft.
Trägerbild
Najważniejsze w jednym spojrzeniu

Uprawa i struktura
- Dzieci w wieku od 1 do 6 lat
- Strefa U3 i strefa elementarna o łagodnym przejściu
- Kleine Gruppenstrukturen (z. B. U3 mit bis zu 17 Kindern)
- Otwarta praca z przestrzeniami funkcjonalnymi
- Großer Außenbereich für Bewegung
- Zdrowa dieta i codzienne aktywność fizyczna w centrum uwagi

Koncepcja pedagogiczna
- Otwarta i uczestnicząca praca w oparciu o podejście sytuacyjne
- Zorientowanie się w programie edukacyjnym w Berlinie
- Dążenie do samozatrudnienia, samowystarczalności i współdecydowania
- Integracja języka, ruchu i przyrody w codziennym życiu

Puncte forte
- Ruch i zdrowie
- Język i komunikacja
- Nauczanie przyrody i środowiska
- Kreatywność i muzyka
- Matematyczne podstawy doświadczeń

Fokus na rodzinie
- Twarda współpraca w zakresie edukacji i wychowania
- Regularne rozmowy rozwojowe
- Otwarta komunikacja w codziennym życiu
Nasze obiekty

Aroser Allee 153c, 13407 Berlin
Telefon: 030 / 239 822 87

Alt-Reinickendorf 50-51, 13407 Berlin
Telefon: 030 / 983 262 32

Aroser Allee 151, 13407 Berlin
Telefon: 030 / 610 85 086
Lokalizacja i rozmieszczenie obiektów
Kinderinseln entdecken
Die Kinderinseln sind an drei Standorten in Berlin-Reinickendorf zu finden.