Lernen im Alltag nach dem Berliner Bildungsprogramm
Gemeinsam beobachteten wir Raupen auf ihrem spannenden Weg zum Schmetterling. Die Kinder konnten täglich entdecken, wie sich die Raupen verändern, wachsen und schließlich verpuppen.
Mit großer Neugier verfolgten die Kinder:
- das Verhalten und die Bewegung der Raupen
- die Verpuppung
- das Schlüpfen der Schmetterlinge
- die Veränderungen in der Natur
Die Kinder stellten viele Fragen, tauschten ihre Beobachtungen aus und lernten achtsam mit den Tieren umzugehen.
Während des Projektes wurden viele Kompetenzen aus dem Berliner Bildungsprogramm gestärkt:
Ich-Kompetenz
- Geduld und Verantwortungsbewusstsein entwickeln
- eigene Beobachtungen mitteilen
- Staunen und Interesse an der Natur zeigen
Sozialkompetenz
- gemeinsam beobachten und entdecken
- Rücksicht auf Lebewesen nehmen
- miteinander ins Gespräch kommen und Wissen teilen
Sachkompetenz
- den Lebenszyklus eines Schmetterlings kennenlernen
- Natur und Umwelt bewusst wahrnehmen
- erste naturwissenschaftliche Erfahrungen sammeln
Lernmethodische Kompetenz
- genau beobachten und vergleichen
- Fragen stellen und Vermutungen äußern
- durch eigenes Erleben lernen
Die Beobachtung der Raupen war für die Kinder ein spannendes Erlebnis und ermöglichte ihnen, Natur hautnah und mit allen Sinnen zu entdecken.
