Nasza koncepcja
Misja i koncepcja
Najważniejsze w jednym spojrzeniu
Uprawa i struktura
- Dzieci w wieku od 1 do czasu rozpoczęcia nauki w szkole
- Krippenbereich i obszar podstawowy z dostosowanym do potrzeb przejściem
- Małe struktury grupowe w życiu codziennym
- Otwarta praca z przestrzeniami funkcjonalnymi
- Przyrodniczo zrównoważony teren zewnętrzny
- Zdrowa dieta, codzienna aktywność fizyczna i relaks w centrum uwagi
Koncepcja pedagogiczna
- Otwarta i uczestnicząca praca w oparciu o podejście sytuacyjne
- Zorientowanie się w programie edukacyjnym w Berlinie
- Dążenie do samozatrudnienia, samowystarczalności i współdecydowania
- Integracja języka, ruchu i przyrody w codziennym życiu
Puncte forte
- Ruch, relaksacja i zdrowie
- Język i komunikacja
- Oświata przyrodnicza i ekologiczna
- Uczestnictwo i samodzielność
- Otwarta pedagogika
- Silna rodzina partnerska
Fokus na rodzinie
- Uprawnieni do składania wniosków jako ważni partnerzy edukacyjni
- Wspólnie wspierać rozwój dzieci
- Przestrzeń do spotkań, wymiany i współtworzenia
- Regularne rozmowy o portfelu
Kim jesteśmy i co jest dla nas ważne:
Dziecińska wyspa Alt-Reinickendorf to miejsce, w którym dzieci czują się bezpiecznie, chronione i mile widziane. Każde dziecko jest wyjątkowe i ma swoją własną osobowość, zainteresowania i indywidualny proces rozwoju. Widzimy tę różnorodność jako dobrodziejstwo i towarzyszymy każdemu dziecku z szacunkiem, respektem i zaufaniem.
Nasza praca pedagogiczna opiera się na programie edukacyjnym z Berlina, podejściu sytuacyjnym oraz zasadach uczestnictwa. Chcemy wzmacniać dzieci w ich zdolności do zaintrygowania otaczającym je światem, zdobywania własnych doświadczeń oraz aktywnego wnoszenia własnych pomysłów. Dzięki temu doświadczają, że ich opinie są poważane i mogą wpływać na codzienną rutynę w placówce.
Stawiamy na rozwój społeczny, emocjonalny, motoryczny i poznawczy dzieci oraz oferujemy wiele możliwości do zabawy, ruchu, odkrywania, tworzenia i nauki. Ważne są dla nas przede wszystkim wiarygodne relacje, pozytywny kontakt i atmosfera, w której każde dziecko jest akceptowane i czuje się doceniane.
Społeczność, wzajemne szacunek i szanowanie wzajemne są cechami naszego codziennego życia. Chcemy pomagać dzieciom rozwijać pewność siebie, podejmować odpowiedzialność i otwarcie się na innych ludzi.
Nasza koncepcja pedagogiczna szczegółowo opisuje, jak tę zasadę żyjemy i realizujemy w codziennym życiu dzieci na wyspie Alt-Reinickendorf.
Co zrobimy w zamian?
Stwarzamy warunki, aby dzieci w naszym placu zabaw mogły odkrywać świat w przyjaznej i jednocześnie bezpiecznej atmosferze. Warstwa szacunku, stałe kontakty z opiekunami oraz rzetelne struktury zapewniają dzieciom orientację i poczucie bezpieczeństwa.
Nasi pedagogiczni pracownicy uważnie i na równym poziomie towarzyszą dzieciom. Dostosowują się do zainteresowań i tematów dzieci, organizują różnorodne wydarzenia edukacyjne i wspierają ich w rozwoju umiejętności i talentów. W tym rozumieniu edukacji jako wspólnego procesu odkrywania, eksperymentowania i uczenia się.
Zaufanie ze strony rodzin jest dla nas istotnym elementem naszej pracy pedagogicznej. W regularnym dialogu budujemy partnerstwo edukacyjne, charakteryzujące się otwartością, transparentnością i wzajemnym szacunkiem. Wspólnie wspieramy dzieci w ich indywidualnym rozwoju.
Nasi pracownicy stale analizują naszą pracę pedagogiczną i rozwijają ją w zespole. Regularne szkolenia, wymiana doświadczeń fachowych oraz orientacja na program edukacyjny Berlińczyków oraz na aktualne odkrycia w dziedzinie edukacji wczesnospołecznej pomagają nam w stałym doskonaleniu jakości naszej pracy.
Naszym celem jest zapewnienie każdemu dziecku miejsca, w którym będzie czuło się bezpiecznie, rozwijać będzie pewność siebie i będzie z przyjemnością uczyć się. Miejsce, w którym dzieci będą mogły być dziećmi i być jak najlepiej wspierane w rozwoju.
Pobieranie
Pedagogiczne
Koncepcja
Krótkie koncepcje praw dziecka i ochrony dzieci
Kontakt
Masz pytania?
Chętnie doradzimy. Po prostu skontaktuj się z nami lub zarezerwuj dziecko za pomocą formularza.
